學校介紹

哈爾濱軸承集團公司技工學校（簡稱“哈軸技?！保?，國企辦學，近百年建校史，是全國知名的技工院校之一，是全國工學一體示范學校，先后獲得“國家級機電項目高技能人才培訓基地”、“全國軸承行業優秀職業院?！?、省級“高技能人才培訓基地”、“黑龍江省汽車維修與檢測行業協會常務理事單位”等榮譽稱號，同時擁有省級示范重點專業，和市級重點緊缺專業，為國家裝備制造業培養技能人才上萬人，兩個省、市級技能大師工作室，教師兼備專業技能技師標準和豐富企業生產經歷，入學簽訂訂單培養，軍事化管理，專職管理員24小時跟蹤服務，讓家長放心、學生舒心。

開設了多個專業，其中包括唯一的國家重點專業——軸承制造專業，以及數控加工、汽車機電維修、汽車車身修復、涂裝與美容、汽車制造工程等專業和職教高考升學。學校還擁有兩個動態實訓修配廠、十一個靜態實訓室、一個鈑金數據、凹陷修復特色教學中心，以及多個教學室，如軸承磨加工、數控加工、數控銑、數控加工中心、軸承檢測、鉗工實訓、普車實訓等。

學生入學簽訂訂單培養，畢業直通國企、央企、外企、合資企業、百強企業，對未來有保障的同時，為畢業生提供了優越的就業平臺和廣泛的職業發展空間，實行就業跟蹤服務，可二次分配、三年跟蹤服務，升學班可直升本科大專繼續學習。

就業與升學并重，技能和成長共進是學校的核心要求，學校特聘具有多年職教高考教學經驗的名師組建職教高考教師隊伍，著力培養升學意愿的學生升入高等?？?、本科院校，簽訂升學就業雙協議，為學生提供更寬廣的發展平臺。

辦學方針：以服務為宗旨，以企業需求和學生升學、就業為導向，以育人為本。

發展愿景：成為龍江裝備制造業技能人才教育的平臺。

學校使命：服務學生、服務企業、助力經濟建設。

我們的校訓

做人為本、技能為根、知識為源、敬業為先

辦學優勢 

一、辦學優勢：哈軸技校自建校到現在已經具有近71年的辦學歷史，71年來專注于裝備制造業技能人才教育；是一所經得住時間和社會檢驗的國有企辦學校。

二、升學優勢：學生學習專業技能的同時學習文化課知識，通過”職業教育高考”升入職業?？?、本科院校；使考大學變得更容易，就業、升學兩不誤。

三、專業優勢：專業源于專注，我校是一所專注于裝備制造業人才培養的中等職業學校。

四、師資優勢：我校的機械類專業、汽車類專業同時擁有兩個省、市級大師工作室，采取“名師帶高徒、精益求精”式的個性化培養模式；專業課教師同時具備專業技能技師標準和豐富的企業生產經歷。

五、實訓優勢：工學一體化、 校內生產化、實車實戰化、參與生產補貼制、創業創新孵化制、升學就業雙險制。實訓教學完全按照“工學一 體化” 標準設置課程，將工作過程全方位融入到教學過程；做到學習、就業無縫對接。

六、分配優勢：裝備制造業人才缺口大、薪資標準高，我校畢業生供不應求。許多知名企業與我校簽訂訂單培養，有央企、國企、外資企業、中外合資企業、大型民營企業、全國百強企業、世界軸承行業排名前十名企業等。

七、勤工助學、高薪就業：上學期間至少參加完成一次勤工儉學， 總收入在8000以上，讓學生得到校外鍛煉的同時還可以幫助困難家庭的孩子完成學業；第三年崗位實習，上學期間即可掙錢， 畢業簽定正式合同，年綜合總收入6萬以上。

辦學特色

以服務學生為使命，以嚴格管理為保障，全面實施育人為本

以實訓教學為核心，以理論教學為保障，全面提高動手能力培養

以高質量實習、就業為導向，全面培養學生“立業”之根

以企業人才需求為標準，以校辦企和校企合作為措施，全面實現學以致用

學校師風

責任、簡單、包容、專業、嚴謹

責任：

作為一名職業教育工作者我們要時刻銘記自己所擔負的責任與使命，責任是一種胸懷、責任是一種態度、責任是一種擔當、責任是一種動力、責任是一種付出，同時責任也是一種追求。

簡單、包容：

簡單是一種氛圍，包容是一種境界；我們在陽光、簡單、快樂的環境下工作，少一些人與人之間的猜忌，多一些陽光；少一些人與人之間的關系，多一些坦誠；包容，是一種胸襟的表達，容納別人的不是；更是一種境界的表現，尊重別人，包容別人?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”作為教師，我們要能容忍并包容孩子的差錯，讓師生之間產生認識上的溝通、思想上的碰撞、情感上的交流、心靈上的對話

專業：

教育本身就是一種專業，同時也是一門藝術；作為教育工作者我們要不斷地培養自身的專業素養和專業能力，尤其作為職業教育工作者我們不僅僅在教育、教學上夠專業，同時在我們的“專業領域”也要夠專業，這也就是我們一直提倡的“雙師型”。只有我們不斷地提高自身的專業素養和專業能力，才能夠更好的服務學生，提升我們的辦學品質。

嚴謹：

   嚴謹是對我們工作提出的更高要求，面對工作我們要做到細致、周全、完善、追求完美；嚴謹的同時不是“謹小慎微”，不是 “過分謹慎”。

學校校風 

服務、開放、平等、拼搏、創新

服務：服務是學校的使命，也是學校存在的意義；同時服務更是體現在工作上的一種態度。一切以服務學生為中心，以企業技能人才需求為導向，以助力經濟建設為目的。

開放：開放是學校的工作原則；開放也是不斷學習、不斷成長的一種有效方式。對內的開放可以讓彼此相互學習、取長補短、共同成長；對外開放可以讓思想拓寬，完善自我，使學校不斷壯大。

平等：平等是學校的工作基礎，所有崗位的教職工沒有“貴賤”之分，只有分工的不同；相互的尊重、關懷、理解、包容是每個教職工應有的基本素質。

拼搏：拼搏是學校的工作方式；盡職盡責、努力工作可以才能讓教育走的更高，走的更遠。不去和其他人比誰聰明、誰的智商高，要跟所有人去比誰更努力、誰更盡職盡責、誰更有拼搏的精神。

創新：創新是學校進步的源泉，創新也是學校發展的動力；讓創新的思想刻到學校每個人的頭腦里，時刻體現在教育教學工作的過程中。創新不是單純指創造新的事物、制度、方法等，更多的創新來自學校的從新組合。